La scuola San Giusto e la pubblica eccellenza

Ho scritto alcune riflessioni generali a partire dalla vicenda della Scuola Primaria San Giusto di Milano. Sono riflessioni che ovviamente impegnano solo me stesso e non il Partito Democratico.

A Milano il Comune ha una scuola primaria (elementare, per i nostalgici). Si chiama San Giusto, per chi volesse trovare tracce della vicenda in rete. Ce l’ha nel senso che ne è il gestore. Insomma: una scuola paritaria del sistema pubblico come ce ne sono tante gestite da privati, ma questa è gestita dal Comune. È una scuola universalmente considerata un’eccellenza…

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Valutazione del sistema scolastico: quello che manca

Venerdì 8 marzo il Consiglio dei Ministri ha approvato il nuovo regolamento del Sistema Nazionale di Valutazione (SNV) delle scuole. Si regge su tre pilastri: l’Invalsi (regia complessiva e predisposizione degli strumenti di valutazione e autovalutazione), l’Indire (per “aiutare le scuole nei piani di miglioramento”) e gli ispettori (per “guidare i nuclei di valutazione esterna”).

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Scuola: rifondare, non riformare

Scusate se non parlo dei candidati alle primarie, ma questo paese il centrosinistra dovrà anche candidarsi a governarlo chiunque le vinca. E dunque chiarire agli Italiani cosa vuole fare per la scuola, come per tutto il resto. Un buon punto da cui cominciare a parlarne è – a prescindere da quale sia il candidato a cui si rivolge lui – un passaggio del discorso fatto da Alessandro Baricco alla Leopolda di quest’anno (qui il video; questa cosa la dice a partire dal minuto 7’35”).

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Perché @adessopartecipo con @matteorenzi

Chi mi segue sui social lo sa da un po’. Come chi legge i miei articoli. Alle prossime primarie del centrosinistra se Matteo Renzi sarà candidato lo sosterrò. Mi sono accorto di non averlo scritto ancora qui e rimedio subito.

Insegnanti si diventa

I docenti neoassunti come giudicano la propria formazione iniziale? Quali sono stati i percorsi formativi in grado di conferire loro gli strumenti professionali più efficaci? Se lo è chiesto la Fondazione Giovanni Agnelli (FGA) in un paper di Gianfranco De Simone e Stefano Molina pubblicato lo scorso luglio. FGA è oggi uno dei pochi centri di ricerca indipendente dal MIUR che analizza sistematicamente le problematiche connesse con il nostro sistema formativo. Un punto di vista che ha saputo conquistarsi negli anni una meritata autorevolezza.

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